sexta-feira, 21 de março de 2014

CANTINHO DA REDAÇÃO

AVENTURAS PERFEITAS

Adoro em escrever mas no caso do meu diário eu me sinto muito livre para escrever das coisas que eu mais gosto: a natureza e a família.

Sempre que preciso, quando eu fico nervosa ou  tenho que estudar eu vou para um lugar deserto longe de todos, por isso adoro a natureza. Lá é calmo e muito lindo, principalmente quando os pássaros começam a cantar.

A minha família é tudo para mim, apoiando quando perco a esperança de atingir os meus objetivos. Fico triste quando vejo que tem muita gente que não dão valor à família. Eles nos criaram com amor e carinho, trabalharam muito para pagar a escola e a comida que vão para a mesa. E mesmo assim, não valorizamos o esforço de nossos pais.

Gosto muito de ver o sorriso dos meus pais, e que eles percebam que o esforço deles valeram a pena. Amo a minha família e cada vez que eu faço algo para me aproximar deles me sinto feliz.
Por isso aproveito ao máximo os momentos com ela  e se for  possível em contato com a natureza.

HERIKA PAOLA DA SILVA MENDES - 6º A

quinta-feira, 6 de março de 2014

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DA B. E.

MARÇO
Empréstimo de livros de leitura para as turmas
Divulgar o blog Biblioteca Escolar
Passeio a BPP  com as turmas do 6º ano

ABRIL
Empréstimo de livros de leitura para as turmas
Passeio do 7º ano da turma da manhã à Gazeta do Povo
Dia Feliz da B.E.

MAIO
Empréstimo de livros de leitura para as turmas
Bate papo com escritor

JUNHO
Empréstimo de livros de leitura para as turmas
Chá literário com os pais na B.E.

AGOSTO
Empréstimo de livros de leitura para as turmas
15/08 Teatro no periodo da manhã às 10hs e à tarde às 13:30hs

Estaremos conversando com o pessoal da Biblioteca Pública do Paraná para participarmos do Acantonamento promovido por essa entidade. Claro que só poderão participar somente os alunos que pegarem livros emprestados e interagirem com as atividades proposta pela B. E. Aguardem!


BIBLIOTECA ESCOLAR COM NOVOS LIVROS

 A Biblioteca  da Escola Padre Colbacchini  tem se destacado por possuir  um dos maiores  acervo de livros novos da região.  Tendo um conteúdo variado e  uma linguagem moderna  tem proporcionado o interesse dos nossos alunos em emprestá-los, criando assim  um gosto pela leitura.

O sucesso do nosso acervo tem passado as fronteiras de nossa escola, indo de encontro no conhecimento da comunidade escolar e alunos de outras escolas.  Veja a lista dos livros que temos em nossa Biblioteca Escolar:

01 Coleçao  Jogo Vorazes
02 Coleçao Harry Potter
03 A culpa é das Estrelas
04 Cidade de Papel
05 Quem é voce Alaska?
06 Teorema de Katherine
07 Hobbit
08 Fahrenheit 451
09 A menina que Roubava Livros
10 Coração de Tintas
11 Diário da Princesa
12 Gossip Girl
13 Coleção Crepúsculo
14 A  Hospedeira
15 Eragon
16 Estranho Caso do Cachorro Morto
17 Querido John
18 Música ao Longe
19 Caçador de Pipas
20 O menino de Pijama Listrado
21 A Ultima Casa da Rua
22 Cronica de Narnia
23 Rangers
24 Poderosa 1 e 2
25 Um Gato de Rua Chamado Bob
26 Branca de Neve e o Caçador

...e muito mais

segunda-feira, 24 de fevereiro de 2014

ESTUDO MOSTRA QUE A LEITURA E CAPAZ DE MODIFICAR O CEREBRO

Aumento de conexões em algumas áreas cerebrais faz com que o leitor se sinta na pele do personagem

Leitura: efeitos no cérebro continuam mesmo depois que o livro termina
Leitura: efeitos no cérebro continuam mesmo depois que o livro termina (Thinkstock)
Para leitores, o fato de que histórias podem mudar uma pessoa não é nenhuma novidade. Porém, um novo estudo indica que a leitura de um romance pode provocar mudanças reais no cérebro, que persistem por alguns dias mesmo depois que o livro acaba. Os resultados foram publicados na edição de dezembro do periódico Brain Connectivity.


CONHEÇA A PESQUISA

Título original: Short- and Long-Term Effects of a Novel on Connectivity in the Brain

Onde foi divulgada: periódico Brain Connectivity

Quem fez: Gregory S. Berns, Kristina Blaine, Michael J. Prietula e Brandon E. Pye

Instituição: Universidade de Emory, EUA

Dados de amostragem: 21 estudantes de graduação

Resultado: O estudo mostrou que a leitura de um romance provoca mudanças de conectividade no cérebro, que persistem mesmo alguns dias após o término da leitura.
Enquanto outras pesquisas nessa área começaram a utilizar a ressonância magnética para identificar as redes cerebrais associadas à leitura, principalmente enquanto as pessoas leem, o estudo de Berns e sua equipe teve como foco os efeitos naturais que permanecem no cérebro após essa atividade.
“Histórias ajudam a dar forma às nossas vidas, e às vezes ajudam a definir uma pessoa. Nós queremos entender como elas entram no nosso cérebro, e o que são capazes de fazer com ele”, conta Gregory Berns, neurocientista da Universidade de Emory, nos Estados Unidos, e principal autor do artigo.
Acompanhamento – Participaram do estudo 21 estudantes de graduação da Universidade de Emory, que se submeteram à ressonância magnética por 19 manhãs consecutivas. Os primeiros cinco dias serviram apenas para registrar a atividade normal dessas pessoas durante o repouso. Depois, durante nove dias, eles leram o romance Pompéia, escrito por Robert Harris. A história se baseia em um evento real, a erupção do Monte Vesúvio na Itália, e acompanha um protagonista que, de fora da cidade de Pompéia, percebe a fumaça ao redor do vulcão e tenta voltar para salvar sua amada.
Os participantes deveriam ler uma parte do livro à noite, e passar pela ressonância magnética na manhã seguinte. Terminado o período de leitura, os eles foram ao laboratório por mais cinco dias, para que os pesquisadores avaliassem se os efeitos da história permaneceriam.
Nas manhãs seguintes à leitura, os resultados mostraram um aumento na conectividade de uma região do cérebro associada à recepção da linguagem. “Apesar de os participantes não estarem lendo enquanto eram avaliados, eles retiveram esse aumento de conectividade”, explica Berns. Um aumento de conexões também foi identificado no sulco central do cérebro, região ligada à função motora. Os neurônios dessa região estão relacionados à criação de representações de uma sensação do corpo – o simples pensar em correr, por exemplo, pode ativar os neurônios associados ao ato físico de correr.
Leia mais:
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Sentir na pele – Para os pesquisadores, essas mudanças cerebrais provocadas pela leitura, que têm a ver com a movimentação e sensações físicas, sugerem que um romance pode, de certa forma, transportar o leitor para o corpo do protagonista. “Nós já sabíamos que boas histórias podem te colocar no lugar de outra pessoa, em um sentido figurado. Agora estamos percebendo que algo assim também ocorre biologicamente”, explica Berns.
Os pesquisadores ainda não sabem dizer até onde essas mudanças podem ir, mas elas persistiram pelo menos durante os primeiros cinco dias após a leitura, analisados neste estudo. “O fato de que detectamos esses efeitos alguns dias depois da leitura de um romance escolhido aleatoriamente por nós sugere que os romances favoritos de uma pessoa podem desencadear efeitos mais intensos e duradouros”, afirma o pesquisador.